Bloc Note Personnalisable Gratuit

segunda-feira, 20 de dezembro de 2010

TÉCNICAS DE MEMORIZAÇÃO

Como Estudar

Dicas de Redação I

video aula 5 maneiras de inicar um texto dissertativo.avi

REDAÇÃO - DISSERTAÇÃO 02/02

Redação - Dissertação - Parte 2 -2

Redação - Dissertação - Parte 1 -2

PROFESSOR WALLAS CABRAL- USP- ORTOGRAFIA 3ª- iSar ou iZar ?

PROFESSOR WALLAS CABRAL- USP- ORTOGRAFIA 2ª - S ou Z ?

PROFESSOR WALLAS CABRAL- USP- ORTOGRAFIA 1ª - INTRODUÇÃO

Ortografia - Eu, nós , a gente e o verbo

Conjugando verbos

ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

Mensagem de Fim de Ano

Mensagem de fim de ano.

Mais um ano finaliza.
Enquanto isso, a humanidade continua pretendendo ser feliz.
E talvez não haja nada mais legítimo que isso.

A felicidade não é um estado final ao qual se chega e, depois disso, não há mais nada a fazer.

O mesmo vale para o sucesso.
Uma coisa é chegar lá, outra diferente, e mais trabalhosa, é preservar o que foi conquistado.

Na religião oriental, mais sábia do que a nossa, há três aspectos divinos: o Criador, o Preservador e o Destruidor.

O Criador brinda com vida para que todos os caminhos sejam iniciados.

O Preservador brinda com luz e sabedoria para que, uma vez acertados os caminhos, os humanos buscadores possam continuar neles.

E o destruidor se encarrega de brindar com força para pulverizar os obstáculos e desintegrar as estruturas que o tempo torna decadentes.

A Felicidade que a humanidade, confusamente, procura não está em nenhum lugar específico, nem relacionada a nenhum ato em especial.
A Felicidade é uma conquista que se faz todos os dias, em todos os momentos, em cada pequena e grande atitude.

FELIZ 2011

trabalhos de Artes

segunda-feira, 28 de junho de 2010

sexta-feira, 18 de junho de 2010

O uso do advérbio!

O uso do advérbio!
Planejamento para disciplina de Português – 5º Ano do Ensino Fundamental I.
04/04/2010
Disciplina: Português
Conteúdo: Advérbios
Ano de ensino: 5º ano
Tema: O uso do advérbio!
Objetivo:
Conhecer e utilizar os advérbios.
Material:
Folha sulfite, lápis, borracha, tesoura, jornal ou revista.
Conhecimento prévio:
Não necessita conhecimento prévio.
Atividade motivacional:
Indagar: O que são advérbios?
Encaminhamento metodológico:
Explicar o uso dos advérbios em diversas frases. Demonstrar o uso de advérbios em frases, por exemplo: ”Bem cedinho, o homem levantou para trabalhar”. “Rosa, provavelmente, irá viajar”. “As crianças estão felizes”.
Relatar que advérbios são palavras que acrescentam uma circunstância, modificam ou intensificam o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de outro advérbio.
Fazer uma tabela para que seja preenchida com as seguintes informações: Frases com advérbios e as ideias que expressam esses advérbios.
Exemplo:


Avaliação:
Realizar o jogo: Boliche do advérbio.
Cada aluno deverá confeccionar duas bolinhas de jornal, cada uma especificando um advérbio, conforme a orientação do professor. As frases estarão dispostas em garrafas PET, para que o aluno, ao ouvir a frase dita pelo professor, acerte a bolinha na qual se encaixa o melhor advérbio.
Escreva frases com advérbios que expressem a ideia de tempo, de lugar e de negação.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

POEMA

AS TRAVESSURAS DO LOBO

UM DIA O LOBO VIU A CASA
DE PAPEL
ERA DO GAROTO GABRIEL.
E UMA CASA SÓ DE TELA
DA BELA MANUELA.

ENTÃO O LOBO SOPROU,
TODA A CASA QUE ENCONTROU.
E QUANDO A CASA CAÍA
O DONO LOGO FUGIA.

DEPOIS O LOBO VIU
UMA CASA DE ARGILA
ERA A CASA DA DALILA.
ENTÃO O LOBO SOPROU
MAS DE NADA ADIANTOU
POIS A CASA NÃO CAIU
E NEM A DONA FUGIU.

COMO A CASA FICOU EM PÉ
O LOBO DESCEU PELA CHAMINÉ
MAS FICOU COM O RABO QUEIMADO
POIS CAIU NO PANELÃO
QUE FERVIA NO FOGÃO.

O LOBO PELUDO COITADO
LÁ NO VALE ONDE MORA
PASSOU A SER CHAMADO
AGORA DE LOBO DO RABO PELADO.

COPA DO MUNDO

Leia o texto abaixo com atenção. Copas do Mundo




De quatro em quatro anos, seleções de futebol de diversos países do mundo se reúnem para disputar a Copa do Mundo de Futebol.

A competição foi criada pelo francês Jules Rimet, em 1928, após ter assumido o comando da instituição mais importante do futebol mundial: a FIFA ( Federation International Football Association).

A primeira edição da Copa do Mundo foi realizada no Uruguai em 1930. Contou com a participação de apenas 16 seleções, que foram convidadas pela FIFA, sem disputa de eliminatórias, como acontece atualmente. A seleção uruguaia sagrou-se campeã e pôde ficar, por quatro anos, com a taça Jules Rimet.

Nas duas copas seguintes (1934 e 1938) a Itália ficou com o título. Porém, entre os anos de 1942 e 1946, a competição foi suspensa em função da eclosão da Segunda Guerra Mundial.

Em 1950, o Brasil foi escolhido para sediar a Copa do Mundo. Os brasileiros ficaram entusiasmados e confiantes no título. Com uma ótima equipe, o Brasil chegou à final contra o Uruguai. A final, realizada no recém construído Maracanã (Rio de Janeiro - RJ) teve a presença de aproximadamente 200 mil espectadores. Um simples empate daria o título ao Brasil, porém a celeste olímpica uruguaia conseguiu o que parecia impossível: venceu o Brasil por 2 a 1 e tornou-se campeã. O Maracanã se calou e o choro tomou conta do país do futebol.

O Brasil sentiria o gosto de erguer a taça pela primeira vez em 1958, na copa disputada na Suécia. Neste ano, apareceu para o mundo, jogando pela seleção brasileira, aquele que seria considerado o melhor jogador de futebol de todos os tempos: Edson Arantes do Nascimento, o Pelé.

Quatro anos após a conquista na Suécia, o Brasil voltou a provar o gostinho do título. Em 1962, no Chile, a seleção brasileira conquistou pela segunda vez a taça.

Em 1970, no México, com uma equipe formada por excelentes jogadores ( Pelé, Tostão, Rivelino, Carlos Alberto Torres entre outros), o Brasil tornou-se pela terceira vez campeão do mundo ao vencer a Itália por 4 a 1. Ao tornar-se tricampeão, o Brasil ganhou o direito de ficar em definitivo com a posse da taça Jules Rimet.

Após o título de 1970, o Brasil entrou num jejum de 24 anos sem título. A conquista voltou a ocorrer em 1994, na Copa do Mundo dos Estados Unidos. Liderada pelo artilheiro Romário, nossa seleção venceu a Itália numa emocionante disputa por pênaltis. Quatro anos depois, o Brasil chegaria novamente a final, porém perderia o título para o país anfitrião: a França.

Em 2002, na Copa do Mundo do Japão / Coréia do Sul, liderada pelo goleador Ronaldo, o Brasil sagrou-se pentacampeão ao derrotar a seleção da Alemanha por 2 a 0.

Em 2006, foi realizada a Copa do Mundo da Alemanha. A competição retornou para os gramados da Europa. O evento foi muito disputado e repleto de emoções, como sempre foi. A Itália sagrou-se campeã ao derrotar, na final, a França pelo placar de 5 a 3 nos pênaltis. No tempo normal, o jogo terminou empatado em 1 a 1.

Em 2010, pela primeira vez na história, a Copa do Mundo será realizada no continente africano. A África do Sul será a sede do evento.

Em 2014, a Copa do Mundo será realizada no Brasil. O evento retornará ao território brasileiro após 64 anos, pois foi em 1950 que ocorreu a última copa no Brasil.

Leitura e Interpretação. (Língua Portuguesa)

1 – Responda as questões abaixo.
a) Quem criou a Copa do Mundo?____________________________________________________ Em que ano isto aconteceu?__________________________



b) O que significa a sigla FIFA?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________



c) Onde foi realizada a primeira Copa do Mundo?____________________ e em que ano?_______ Quem ficou com a taça de campeã?______________________________



d) Em que período a Copa do Mundo foi suspensa? ____________________________________

E por que isto ocorreu?___________________________________________________________



e) Em que ano o Brasil sediou a primeira Copa do Mundo?______________________________



f) Em que ano o Brasil ergueu pela primeira vez a taça?_________________________________ Em que país ocorreu esta Copa do Mundo?__________________________________________



g) Em que país será realizada a Copa do Mundo de 2.010?_______________________________ E a Copa do Mundo de 2.014?_____________________________________________________



h) Quais foram os anos em que o Brasil conquistou a taça da Copa do mundo?

______________________________________________________________________________

i) Quem é considerado o melhor jogador de futebol de todos os tempos?______________________

______________________________________________________

j) Escreva seis (6) nomes próprios citados no texto: _____________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

l) Uruguai - Itália – Brasil – Suécia – Chile – México – Estados Unidos – França – Japão – Alemanha – África do Sul. Escreva o nome destes países em ordem alfabética: ________________

_______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

2 - Utilizando o dicionário – Procure o significado das palavras abaixo:



a) suspensa_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

b) eclosão______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

c) sediar________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

d) espectadores__________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

e) jejum_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

f) artilheiro______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3 - Escreva as palavras acima como se estivesse soletrando:

a)____________________________________________________

b)___________________________________________________

c)___________________________________________________

d)___________________________________________________

e)__________________________________________________

f)__________________________________________________



4 - Relembrando: Iniciamos as frases com letras maiúsculas e não devemos esquecer de colocar pontuação. Faça frases pequenas com as palavras abaixo:

a) Seleção

___________________________________________________________________________

b) Tricampeão

___________________________________________________________________________

c) Emocionante

___________________________________________________________________________

d) Gostinho

___________________________________________________________________________

e) Aproximadamente

___________________________________________________________________________



5 – Encontre no caça palavras ao lado 10 palavras relacionadas ao futebol, depois escreva as palavras em ordem alfabética.



______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________









6 – Escreva como se lê:



a) 1970_________________________________________________________________________

b) 1994________________________________________________________________________

c) 2002_________________________________________________________________________

d) 2006_________________________________________________________________________

e) 2010_________________________________________________________________________

f) 2014__________________________________________________________________________

g) 1942_________________________________________________________________________

h) 1946_________________________________________________________________________

i) 1950__________________________________________________________________________

j) 1934__________________________________________________________________________

k) 1928_________________________________________________________________________

l) 1962__________________________________________________________________________

Matemática



Brasil – 2.002

Alemanha – 1.974

Argentina – 1.978



Itália - 1982

Brasil – 1.970

Alemanha – 1.990



França – 1.998

Argentina – 1.986

Itália – 2.006



Brasil – 1.962

Uruguai – 1.950

Itália – 1.934



Inglaterra – 1.968

Brasil – 1.994

Itália – 1.938



Uruguai – 1.930

Alemanha – 1.954

Brasil – 1.958

01 - Observe a tabela ao lado com os campeões de todas as Copas do Mundo.

a) Coloque o ano e ao lado o nome dos campeões em ordem crescente.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

___________________________

_____________________________

02 - Observe a tabela ao lado e responda:



Estádio Capacidade (espectadores)

Johannesburgo – Estádio Soccer 94.700

Johannesburgo - Estádio Ellis Park 62.567

Durban - Estádio Moses Mabhida 70.000

Cidade do Cabo - Estádio Greenpoint 70.000

Port Elizabeth - Estádio Nelson Mandela Bay 48.000

Bloemfontein - Estádio Free State 48.000

Nelspruit - Estádio Mbombela 46.000

Polokwane - Estádio Peter Mokaba 46.000

Rustenburg - Estádio Royal Bafokeng 42.000

a) Qual estádio tem maior capacidade de espectadores?

______________________________



b) Qual o estádio que tem a menor capacidade de espectadores?

______________________________



c) Qual a diferença entre os estádios com menor e maior capacidade?

_____________________________



d) Somando o estádio de Soccer e Ellis Park quanto teremos de espectadores?

______________________________

Conhecimentos Gerais



Localize no mapa mundi o continente onde será realizada a copa do mundo de 2.010 e pinte de vermelho, depois localize o continente onde se localiza o seu país e pinte de verde.

























































Observe o mapa do Brasil e faça o

que se pede:

a) Colora o estado em que mora

b) Qual o nome do estado em

que mora?__________________

c) Escreva o nome da capital do seu

estado:_______________________

d) Quantos estados têm o Brasil?________________

e) Quais os estados que fazem limite com o estado de Goiás?

___________________________________________________

f) Qual o nome do maior estádio de Goiás?___________________

g) Qual o nome do maior estádio de Anápolis?

_____________________________________

h) Escreva um nome de um time de futebol de Anápolis?________________________________

Pinte a Bandeira do nosso País e escreva o significado da cores em nossa bandeira:

a) Verde________________________________________________________________________

b) Amarelo______________________________________________________________________

c) Azul_________________________________________________________________________

d) Branco______________________________________________________________________



























































































ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA DESENHO E DESCUBRA O NOME DO FUTURO CAMPEÃO DA COPA DA AFRICA 2010





































COMPLETE O QUADRO CONFORME O MODELO ABAIXO:



PALAVRA 1ª LETRA ÚLTIMA LETRA NÚMERO DE LETRAS ESCREVA POR EXTENSO O NÚMERO DE LETRAS

PELÉ P E 4 QUATRO

FUTEBOL

JOGADOR

TÉCNICO

BOLA

APITO

GOL

TRAVE

BANDEIRINHA

JUIZ

ZAGUEIRO

CAMPO

NÃO SOMOS DONOS DO SABER.

NÃO CRITIQUE, MAS SAIBA COMO PERGUNTAR .
POIS DEPENDENDO DA FORMA QUE VOCÊ FIZER A PERGUNTA VIRÁ A RESPOSTA.
PRESTE ATENÇÃO NESTE EXEMPLO:

No Curso de Medicina, o professor se dirige ao aluno e pergunta:
-Quantos rins nós temos?
-Quatro! - Responde o aluno.
-Quatro? - Replica o professor, arrogante, daqueles que sentem prazer em tripudiar sobre os erros dos alunos.
-Traga um feixe de capim, pois temos um asno na sala. - ordena o professor a seu auxiliar.
-E para mim um cafezinho! - Replicou o aluno ao auxiliar do mestre.
O professor ficou irado e expulsou o aluno da sala.
O aluno era, entretanto, o humorista Aparício Torelly Aporelly (1895-1971), mais conhecido como o 'Barão de Itararé'.
Ao sair da sala, o aluno ainda teve a audácia de corrigir o furioso mestre:-
O senhor me perguntou quantos rins 'nós temos'. 'Nós' temos quatro: dois meus e dois seus. 'Nós' é uma expressão usada para o plural.
Tenha um bom apetite e delicie-se com o capim
A vida exige muito mais compreensão do que conhecimento!

domingo, 4 de abril de 2010













UMA ÓTIMA SEMANA


1) Classifique os pronomes destacados:


a) Eu lavo minhas roupas. ...........................................................

b) Como está seu pai ? ...........................................................

c) Você vai viajar ? ...........................................................

d) Aquelas crianças estão felizes. ...........................................................

e) Comprei alguns livros. ...........................................................

f) Alguém deixou este caderno. ...........................................................

g) Irei procurá-la amanhã. ...........................................................



2) Reescreva as frases, colocando os verbos no pretérito imperfeito do indicativo:

a) Os arquitetos decoram o Museu de Arte Moderna.

...................................................................................................

b) Eu dancei a noite toda e não me cansei.

...................................................................................................

c) Tu viveste para o bem dos outros e não colheste os frutos.

...................................................................................................

...................................................................................................

d) Guto dirigiu o carro completamente bêbado!

...................................................................................................



3) Reescreva as frases no futuro do presente do indicativo:

a) Eu estudo pelas provas e ele saí com as garotas.

...................................................................................................

b) Eu escrevo e ele pesquisa as atividades do nosso trabalho.

...................................................................................................

4) Classifique os tipos de frases:

a) Fechem a porta imediatamente. .......................................

b) Não quero conversar aqui. .......................................

c) O cão entrou no canil. .......................................

d) Eu não fiz a lição de casa. .......................................

e) Você escovou os dentes, Lucas ? .......................................

f) Você é ótima, Bruna! .......................................

g) Que filme maravilhoso! .......................................



5) Identifique em que pessoa e número estão os verbos das frases abaixo:

a) Vamos ao teatro ? .......................................

b) Comprei frutas para a sobremesa. .......................................

c) Compraste legumes ou verduras ? .......................................

d) Meus pais chegarão amanhã de manhã. .......................................

e) Penso mais em você do que em mim. .......................................



6) Complete as frases com pronomes possessivos de acordo com os pronomes pessoais destacados:

a) Eu comprei ............. vestido de festa.

b) Tu esqueceste de fazer ............. lição de casa.

c) Nós viajamos para ............. casa de praia.

d) Ele perdeu ............. brinquedo preferido.



7) Passe para o grau superlativo: 24/09

a) antigo .......................................

b) doce .......................................

c) veloz .......................................

d) horrível .......................................

e) sábio .......................................

f) breve .......................................

g) notável .......................................

h) feliz .......................................

i) quente .......................................

j) bom .......................................

k) mau .......................................

l) levado .......................................

m) contente .......................................

n) fácil .......................................

o) terrível .......................................



8) Use: por que / porque / por quê / porquê

a) Paulo, ....................................... você não foi ao aniversário ?

b) Cleber não fui ....................................... eu ia chegar atrasado.

c) Você ia chegar atrasado ....................................... ?

d) ....................................... fui andar de skate.

e) Não sei o ....................................... de você gostar tanto de skate.

f) Afinal descobrimos o ....................................... do atraso.

g) ....................................... você não estudou ?

h) Chegou tarde, ....................................... ?

i) Não fui ....................................... perdi o horário.



9) Complete com : a ou há:

a) ............. muito tempo que não o vejo tão triste!

b) Eles foram ............. pé.

c) ............. partir de hoje estudarei mais.

d) Lá naquele lugar ............. muitos perigos!



10) Complete com : sessão, cessão, seção

a) Ele pegou a ............. das 22:00hs.

b) O juiz deu a ............. encerrada.

c) Ele estava na ............. de moda infantil.



11) Complete com: comprimento ou cumprimento

a) O ....................................... da lei é nosso dever.

b) O ....................................... daquele prédio deve ser uns 10 metros.



12) Complete com: cavaleiro ou cavalheiro

a) O ....................................... chamou a dama para dançar.

b) O ....................................... monta muito bem!



13) Dê as formas nominais dos verbos abaixo:

a) amar .......................................

b) sentir .......................................

c) beber .......................................

d) falar .......................................

e) partir .......................................

f) vencer .......................................



14) Dê o tempo e o modo dos verbos abaixo:

a) Eu amei tanto, que hoje estou só! .......................................

b) Eu canto para espantar os males. .......................................

c) Quando eu ganhar na mega-sena, comprarei uma mansão!

....................................... .......................................

d) Se eu falasse tudo que sei .... .......................................

e) Brincaremos mais tarde! .......................................

f) Eles viajarão bem cedinho. .......................................

sábado, 3 de abril de 2010

Olhar para cima




CERTA VEZ UM JOVEM MARINHEIRO TEVE QUE SUBIR AO MASTRO DURANTE UMA TEMPESTADE.

AS ONDAS LEVANTAVAM O BARCO PARA ALTURAS ESTONTEANTES E LOGO EM SEGUIDA

JOGAVAM-NO PARA PROFUNDEZAS ABISMAIS



O JOVEM MARUJO COMEÇOU A SENTIR VERTIGEM E ESTAVA QUASE CAINDO O CAPITÃO GRITOU:

"MOÇO, OLHE PARA CIMA".



DE MANEIRA DECIDIDA, O MARINHEIRO DESVIOU O OLHAR SEU OLHAR DAS ONDAS AMEAÇADORAS

E OLHOU PARA CIMA. ELE CONSEGUIU SUBIR COM SEGURANÇA E EXECUTAR A SUA TAREFA



QUANDO OS DIAS DE TRIBULAÇÃO REVOLVEM A NOSSA VIDA, QUANDO AS TEMPESTADES DA VIDA

NOS CONFUNDEM, PERDEMOS O EQUILIBRIO E SOMOS AMEAÇADOS DE DESPENCAR.



ENTRETANTO SE DESVIAR-MOS NOSSO OLHAR DOS PERIGOS E OLHARMOS PARA O AJUDADOR,

SE BUSCARMOS A FACE DO SENHOR EM ORAÇÃO E AGARRAMOS A SUA PODEROSA MÃO, NOSSO

CORAÇÂO SE AQUIETARÁ, RECEBEREMOS FORÇA E PAZ PARA PODERMOS EXECUTAR AS NOSSAS

TAREFAS EM MEIO AS TEMPESTADES E FINALMENTE SEREMOS VITORIOSOS.



Autor desconhecido

respeito ao próximo

"respeito ao próximo" soa muito como se fosse algo absurdamente sério. quando se fala de respeitar o próximo, pensamos logo em respeitar alguém com enormes diferenças, ou seja, respeitar um homossexual, um negro, um mendigo, o porteiro do seu prédio... quando na verdade devemos respeitar não só os diferentes e os necessitados. quando eu olho o meio animal no qual eu vivo (leia-se: escola) percebo que a todo momento estão todos querendo se dar bem as custas dos outros. não há respeito aos sentimentos, necessidades, nem vontades daqueles que se convive com. as pessoas a todo tempo abusam não só da boa vontade dos outros, como também da má vontade ou até da não-vontade do próximo de fazer algo que seja pra suprir apenas as suas necessidades. o abuso vem de pequenas coisas como furar uma fila que se todos respeitassem andaria sempre rápida até ao absurdo de uma menina ficar passando mal por tomar uma "pílula do dia seguinte" porque o namorado não quis usar camisinha. claro que houve irresponsabilidade, mas a menininha apaixonada acaba cedendo ao namorado, que ficou dormindo em casa enquanto ela morria de preocupação por poder engravidar, além de estar passando absurdamente mal. cadê o respeito desse menino por essa garota que ele diz amar?

o respeito se tornou algo raro. o único respeito que as pessoas custumam ter é o respeito as suas próprias necessidades e ponto. vivemos em um mundo onde há um disperdício enorme de água, comida, energia... ninguém pensa que se você disperdiça aqui, falta ali. ninguém pensa na reação de suas ações. respeito não é dar boa noite pro porteiro! respeitar é viver sem ultrapassar as linhas de vida dos seres, sejam humanos ou não. respeito é aceitar as diferenças, conviver em harmonia com as vontades e necessidades do próximo. respeitar é não abusar dos sentimentos dos outros. respeito é o primeiro passo pra qualquer relacionamento e, sem ele, nada consegue se manter.

não respeite pra ser respeitado, respeite pra viver em harmonia com o mundo.







Olá! Estou passando aqui para te deixar uma mensagem...







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terça-feira, 23 de março de 2010

Dinâmica

Dinâmica do Amor
Objetivo: Moral: Devemos desejar aos outros o que queremos para nós mesmos.
Procedimento:
Para início de ano Ler o texto ou contar a história do "Coração partido" - Certo homem estava para ganhar o concurso do coração mais bonito. Seu coração era lindo, sem nenhuma ruga, sem nenhum estrago. Até que apareceu um velho e disse que seu coração era o mais bonito pois nele havia. Houve vários comentários do tipo: "Como seu coração é o mais bonito, com tantas marcas?" O bom velhinho, então explicou que por isso mesmo seu coração era lindo. Aquelas marcas representavam sua vivência, as pessoas que ele amou e que o amaram. Fianlmente todos concordaram, o coração do moço, apesar de lisinho, não tinha a experiência do velho." Após contar o texto distribuir um recorte de coração (chamex dobrado ao meio e cortado em forma de coração), revistas, cola e tesoura. Os participantes deverão procurar figuras que poderiam estar dentro do coração de cada um. Fazer a colagem e apresentar ao grupo. Depois cada um vai receber um coração menor e será instruido que dentro dele deverá escrever o que quer para o seu coração. Ou o que quer que seu coração esteja cheio.. O meu coração está cheio de... No final o instrutor deverá conduzir o grupo a trocar os corações, entregar o seu coração a outro. Fazer a troca de cartões com uma música apropriada, tipo: Coração de Estudante, Canção da América ou outra.

Contribuição enviada pela usuária: Tereza Cristina da Silveira Carvalho - Professora- Goiânia- GO

A vida nos ensina.

A vida me ensinou...
A dizer adeus às pessoas que amo.
Sem tira-las do meu coração;
Sorrir às pessoas que não gostam de mim...
Para mostra-las que sou diferente do que elas pensam;
Fazer de conta que tudo está bem quando isso não é verdade.
Para que eu possa acreditar que tudo vai mudar;
Calar-me para ouvir;
Aprender com meus erros .
Afinal eu posso ser sempre melhor.
A lutar contra as injustiças;
Sorrir quando o que mais desejo é gritar todas as minhas dores para o mundo.
A ser forte quando os que amo estão com problemas;
Ser carinhosa com todos que precisam do meu carinho;
Ouvir a todos que só precisam desabafar;
Amar aos que me machucam ou querem fazer de mim depósito de suas frustrações e desafetos;
Perdoar incondicionalmente...
Pois já precisei desse perdão;
Amar incondicionalmente,
Pois também preciso desse amor;
A alegrar a quem precisa;
A pedir perdão;
A sonhar acordada;
A acordar para a realidade (sempre que fosse necessário);
A aproveitar cada instante de felicidade;
A chorar de saudade sem vergonha de demonstrar;(Já fiz demais esse ano)
Me ensinou a ter olhos para "ver e ouvir estrelas", embora nem sempre consiga entendê-las;
A ver o encanto do pôr-do-sol;
A sentir a dor do adeus e do que se acaba, sempre lutando para preservar tudo o que é importante para a felicidade do meu ser;
A abrir minhas janelas para o amor;
A não temer o futuro;
Me ensinou e esta me ensinando a aproveitar o presente, como um presente que da vida recebi, e usá-lo como um diamante que eu mesma tenha que lapidar, lhe dando forma da maneira que eu escolher...

Por:Fenix Faustine